多媒体教学系统的优点和缺点是
多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和使用现代教学媒体，并与传统教学方法有机结合，以各种媒体信息参与整个教学过程并作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优的教学效果。
一个完整的多媒体计算机系统由硬件和软件组成。其核心是电脑，外围主要是视听等媒体设备。多媒体系统的硬件是可以接收和播放多媒体信息的计算机主机和各种输入/输出设备，其软件是多媒体操作系统和各种多媒体工具软件和应用软件。
优势
1.直觉，可以突破视觉的限制，多角度观察物体，突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握；
2.图文并茂，能调动学生的积极性。;多角度的情绪、注意力、兴趣。
3.互动，学生参与更多，学习更主动，营思环境，有利于学生形成新的认知结构；
4.普通实验的扩展是通过多媒体实验实现的，学生通过真实场景的再现和模拟，培养探索和创造力；
5、信息量大，容量大，节省空间和时间，提高教学效率。
劣势
1.师生直接交流的机会减少，缺乏心理交流。
教学速度太快，学生不能跟不上他们的笔记和思路，影响听课效果。
3.信息量太大，信息量大，教学内容多，很难当场消化。
多媒体教学系统是一种有效的教学工具，教师必须根据学生的特点合理设计。;情境和课堂需求，并及时优化。
(1)集成可以多渠道获取、存储、组织和综合信息。
(2)受控多媒体技术是以计算机为中心，对多媒体信息进行综合处理和控制，并根据人的要求，并作用于人同时拥有多种感官。
多媒体技术的特点如下:
1.信息载体的多样性:相对于计算机，是指信息媒介的多样性。
2.多媒体的交互性意味着用户可以与计算机的各种信息媒体进行交互，从而为用户提供了更有效地控制和使用信息的手段。
3.集成是指以计算机为中心对各种信息媒体的综合处理，包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。4.数字化——媒体以数字形式存在。5.实时-声音和动态图像(视频)随时间而变化。
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