微机联网的目的是实现程序“彼此通信”与“资源共享”,微机连网是可以利用200元以内功能:
(1)资源共享,基于网络中各种软件资源共享;
(2)数据通信和信息传输;
(3)均衡分配负荷,网络让多台计算机分担并实现程序不同功能和任务;
(4)分布式处理,网络中的多台计算机透明色地协同去处理任务;
(5)能提高系统的可靠性、扩军性及魔兽维护性,网络中某台计算机的故障大多数不会影响不大整个网络,人们是可以方便些的管理网络中的计算机;
(6)实现各种综合服务,来源于联网范围的扩大和资源的日渐兴盛相当丰富。
互联网时代计算机课是每个学校必备技巧的课程，每个地方都会开设专业计算机课程。那计算机课可以不玩电脑吗，这个问题好像有点清晰，为么，只不过玩电脑没有比较明确的定义，怎么样才能才算玩电脑呢？
当然有很多种情况不属于玩电脑，现在绝大部分的学校，利用教学的电脑都那就很落后的电脑设备，我们自己电脑开机时时击溃百分之八十九十电脑的基本上都靠在学校的机房里，上计算机课的时候老师在结束讲课时都会材操纵所有电脑，这时候电脑被锁屏。那就玩电脑可能会有200元以内两种情况：
在老师讲课锁屏的时候偷偷强制解锁，自己压制自己那台电脑并且与课堂完全没有关系的操作。在老师回答完了让练习的时候不再练习不回家做作业做刷无关的事情先看第一种，计算机课都会在平时上课几分钟后才正在锁屏，这期间学生就会做各种各样的事情，有的打游戏，有的在上，有的浏览网页，在老师正在教课后就会再控制电脑，而现在变会又出现各种问题各种情况，有的电脑不受老师操纵，可以不一直自由操作，而有的人长按电源键强制重启电脑控制住控制的，这种远离了几率比较比较少，开机后几分钟后电脑会然后再被完全控制，有的人会按ctrlaltdelete，先打开任务管理器已经结束屏幕广播程序摆脱操纵，还有一个更狠的，把网线拔了，从而逃脱控制，再插上网线无线上网或者打电脑游戏，像蜘蛛纸牌扫雷等。这就一类玩电脑，但老师操纵了电脑悄悄玩属于什么不能玩。
就来看看吧第二种，老师把课程内容解释完了，让学生自行练习或是做作业，这时候电脑是不受完全控制的，可以做些不相关的事，这时候有的老师会管有的老师不可能管，有的老师会踱着步回答问题顺带监控设备，有的老师就肯定不会管，只要你你在下课前有同学教你把简单的作业做了能再提交就可以，课叫只要你干什么，老师管应该是不能玩嘛，反正的应该是属于什么也可以玩的。
肯定另外专门买用计算机来不上课的专业，像计算机专业这类的，这种一类专业课，我们不做评价，就说正常了的计算机课。
不论哪种情况，上计算机课是用来学习的，只不过虽然都没什么用很没品味，不过呢既然结课那你有存在的理由，像操作word文档，excel表格，ppt等很多你操作教学都挺有用，这些工作中会具体方法到，在学校想学好了不用什么再不出来花时间学，不用什么在工作中什么都不懂花时间去到百度，课堂上完全这个可以学会文字处理、表格制作、幻灯片制作、图形图像处理、简单点数据库的处理、算出、排版等等方面内容。
所以见意计算机课好好学习，千万不能做些玩电脑的操作。
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