16世纪有解剖学,17世纪有生理学,在这两个的基础上才有现代医学。17世纪西登哈姆提出,解剖学和生理学虽不最重要,但医生应该是来到病人身边,多仔细观察病人情况。进而基础医学和临床医学分开发展。
17世纪的医生西登哈姆(sydenhamt.,1624-1689)做出:“与医生最有然后关系的既非解剖学之实习,也非生理学之实验,乃是被疾病所苦之患者,故医生的任务首先要正确探明难过之本质,也就是应多观察患者的情况,然后把再做研究解剖、生理等知识,以导出来疾病之解释和疗法。”西登哈姆的呼吁额外了人们的支持,医生开始又回到病人身边,从事行业临床观察和研究。西登哈姆也被称为“临床医学之父”。
18世纪,临床教学渐渐衰落。莱顿大学在医院办事机构了临床教学清洁液病床。临床医学家布尔哈夫(boerhaveh.,1668-1738)充分利用教学病床发动床边教学,开创了临床病理讨论会(cpc)的先河。
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